第二十七章：满分！
陆沉拿著搪瓷缸和铝饭盒去水房洗漱，然后到食堂打早饭。
稀粥、馒头、咸菜。
他安静地坐在角落吃完。
周围是三五成群的初中生，高声谈笑著，偶尔有目光落在他这个过於矮小的身影上，带著探究和好奇。
陆沉视若无睹。
早读是语文。
初一（一）班的班主任吴老师兼任语文老师。
他面容严肃，声音洪亮，领著学生们朗读朱自清的《春》。
陆沉的声音不大，但字正腔圆。
他读过这篇文章，但以八岁的心境和重生的阅歷去品味盼望著，盼望著，东风来了，春天的脚步近了，又別有一番滋味。
他读得很认真，仿佛真的在字里行间寻找那个遥远而充满生机的季节。
吴老师的目光几次扫过第一排那个坐得笔直的小不点，眼神里带著审视，也有一丝不易察觉的期待。
学校破格收这么小的孩子，压力不小。
这孩子，是真有料，还是曇花一现？
第一堂课就是数学，吴老师的主课。
他没有讲新课，而是发下了一份卷子。
“开学摸底测试。”吴老师敲敲黑板，目光锐利地扫过全班，“不要以为进了重点班就万事大吉。这份卷子，能让我看看你们小学底子到底扎不扎实，能让我知道，谁在暑假里玩了，谁学了。都认真做，不准交头接耳！”
卷子传到陆沉手上。
他快速瀏览了一遍。
题目范围很广，有基础的四则运算和分数小数，有简单的平面几何求面积周长，有应用题，最后还有两道带星號的、明显超纲的思考题，涉及简单的数列和逻辑推理。
难度对普通小学毕业生来说，绝对不小，尤其是后面两道。
教室里响起一片轻微的吸气声和抱怨声。
“这么难？”
“最后两道题什么啊……”
“完了，暑假光玩了……”
陆沉没理会这些。
他拿起铅笔，开始答题。
前面基础题对他而言如同呼吸般自然，笔尖几乎不停。
遇到需要列式子的，他写得工整清晰。
最后两道思考题，一道是等差数列求和的应用，一道是简单的逻辑推断。
他只略微思索，便在草稿纸上列出算式，然后誊抄上去。
整个过程行云流水，不到二十分钟，全部做完。
他检查了一遍，確认没有笔误，便放下笔，坐直身体。
这时，大部分同学还在埋头苦算，抓耳挠腮。
吴老师背著手在教室里踱步，目光如鹰隼般扫过一张张或紧张或苦恼的脸。
当他踱到第一排，看到陆沉已经放下笔，卷面整洁，字跡工整，连最后两道题下面都写满了清晰的步骤和答案时，脚步微微一顿。
他不动声色地拿起陆沉的卷子，快速瀏览。
越看，心中越是惊讶。
前面全对，意料之中。
关键是最后两道超纲题，陆沉不仅做了，方法简洁，逻辑严谨，答案完全正確！这根本不是靠小学那点知识能轻鬆解决的，需要更强的数学思维和一定的课外拓展。
吴老师放下卷子，深深看了陆沉一眼，没说什么，继续踱步。
但眼尖的同学已经发现，吴老师看陆沉的眼神，似乎有些不一样了。
下课铃响，卷子被收走。
教室里立刻炸开了锅。
“最后一题怎么做啊？”
“我好像算错了……”
“陆沉，你最后两道题做出来没？”坐在陆沉后面的一个叫李卫东的男生，就是昨天宿舍里那个嗓门大的敦实男生，凑过来问。他脸上还带著苦思后的纠结。
“做出来了。”陆沉点点头。
“真的？答案是多少？快说说！”李卫东和其他几个附近的学生都围了过来。
陆沉简单说了下思路和答案。
几个学生听完，对照自己的草稿，有的恍然大悟，有的哀嚎“我居然想复杂了！”
“可以啊，小不点！”李卫东用力拍了下陆沉的肩膀，差点把他拍个趔趄，“有两下子！那题我想了半天都没绕过来。”
陆沉揉了揉肩膀，没说什么。
他知道，这只是开始。
接下来的物理课，老师也搞了个隨堂小测验，考察基础概念和单位换算。
陆沉同样轻鬆完成。
英语课，老师让大家朗读字母和简单对话，陆沉的发音准確，语调平稳，虽然词汇量可能不如一些在县城小学学过英语的同学，但基础很扎实。
一天下来，各科老师似乎都心照不宣地对这个八岁新生多了几分关注。
而班里同学看陆沉的眼神，也从最初纯粹的好奇和些许轻视，慢慢变成了惊讶和隱隱的佩服。
毕竟，年龄的差距在那里，当这个小不点在课堂上表现出不输於甚至超过他们的理解力和解题能力时，那种衝击是直接的。
放学后，陆沉去食堂吃饭，然后回宿舍。
宿舍里，李卫东和另外两个男生正在激烈討论今天数学最后一道题，爭得面红耳赤。
看到陆沉回来，李卫东立刻像抓到救星：“陆沉，你回来得正好！快给我们讲讲，这道题除了你上课说的那种，还有没有別的解法？王海说他那样也对……”
陆沉放下饭盒，走过去看了看他们草稿纸上的爭论，很快指出了其中一种思路的错误关键，並简单给出了另一种更直观的解法。
几句话，点明要害，爭执顿消。
“原来是这样！明白了！”王海一拍脑袋。
“陆沉，你这脑子怎么长的？”李卫东嘖嘖称奇，“你才八岁啊！我八岁的时候还在玩泥巴呢！”
陆沉笑了笑，没接话。
他拿出自己的代数课本，开始预习下一章。
宿舍里其他几人见状，討论的声音也低了下去。
不知怎的，看著这个安静看书的小不点，他们忽然觉得，自己好像也该看看书了。
晚自习时，吴老师把批改完的摸底捲髮了下去。
教室里一片譁然。
大部分人在七八十分徘徊，少数几个九十以上的，李卫东考了八十五，还算不错。
“陆沉，一百分。”吴老师念到这个名字时，声音平稳，但目光在陆沉身上停留了一瞬。
全班瞬间安静，然后嗡地一声炸开。
所有人都扭头看向第一排那个小小的身影。
一百分！满分！包括那两道超纲题！
要知道，这次摸底，年级里能上九十分的都不多，满分更是独一份！
稀粥、馒头、咸菜。
他安静地坐在角落吃完。
周围是三五成群的初中生，高声谈笑著，偶尔有目光落在他这个过於矮小的身影上，带著探究和好奇。
陆沉视若无睹。
早读是语文。
初一（一）班的班主任吴老师兼任语文老师。
他面容严肃，声音洪亮，领著学生们朗读朱自清的《春》。
陆沉的声音不大，但字正腔圆。
他读过这篇文章，但以八岁的心境和重生的阅歷去品味盼望著，盼望著，东风来了，春天的脚步近了，又別有一番滋味。
他读得很认真，仿佛真的在字里行间寻找那个遥远而充满生机的季节。
吴老师的目光几次扫过第一排那个坐得笔直的小不点，眼神里带著审视，也有一丝不易察觉的期待。
学校破格收这么小的孩子，压力不小。
这孩子，是真有料，还是曇花一现？
第一堂课就是数学，吴老师的主课。
他没有讲新课，而是发下了一份卷子。
“开学摸底测试。”吴老师敲敲黑板，目光锐利地扫过全班，“不要以为进了重点班就万事大吉。这份卷子，能让我看看你们小学底子到底扎不扎实，能让我知道，谁在暑假里玩了，谁学了。都认真做，不准交头接耳！”
卷子传到陆沉手上。
他快速瀏览了一遍。
题目范围很广，有基础的四则运算和分数小数，有简单的平面几何求面积周长，有应用题，最后还有两道带星號的、明显超纲的思考题，涉及简单的数列和逻辑推理。
难度对普通小学毕业生来说，绝对不小，尤其是后面两道。
教室里响起一片轻微的吸气声和抱怨声。
“这么难？”
“最后两道题什么啊……”
“完了，暑假光玩了……”
陆沉没理会这些。
他拿起铅笔，开始答题。
前面基础题对他而言如同呼吸般自然，笔尖几乎不停。
遇到需要列式子的，他写得工整清晰。
最后两道思考题，一道是等差数列求和的应用，一道是简单的逻辑推断。
他只略微思索，便在草稿纸上列出算式，然后誊抄上去。
整个过程行云流水，不到二十分钟，全部做完。
他检查了一遍，確认没有笔误，便放下笔，坐直身体。
这时，大部分同学还在埋头苦算，抓耳挠腮。
吴老师背著手在教室里踱步，目光如鹰隼般扫过一张张或紧张或苦恼的脸。
当他踱到第一排，看到陆沉已经放下笔，卷面整洁，字跡工整，连最后两道题下面都写满了清晰的步骤和答案时，脚步微微一顿。
他不动声色地拿起陆沉的卷子，快速瀏览。
越看，心中越是惊讶。
前面全对，意料之中。
关键是最后两道超纲题，陆沉不仅做了，方法简洁，逻辑严谨，答案完全正確！这根本不是靠小学那点知识能轻鬆解决的，需要更强的数学思维和一定的课外拓展。
吴老师放下卷子，深深看了陆沉一眼，没说什么，继续踱步。
但眼尖的同学已经发现，吴老师看陆沉的眼神，似乎有些不一样了。
下课铃响，卷子被收走。
教室里立刻炸开了锅。
“最后一题怎么做啊？”
“我好像算错了……”
“陆沉，你最后两道题做出来没？”坐在陆沉后面的一个叫李卫东的男生，就是昨天宿舍里那个嗓门大的敦实男生，凑过来问。他脸上还带著苦思后的纠结。
“做出来了。”陆沉点点头。
“真的？答案是多少？快说说！”李卫东和其他几个附近的学生都围了过来。
陆沉简单说了下思路和答案。
几个学生听完，对照自己的草稿，有的恍然大悟，有的哀嚎“我居然想复杂了！”
“可以啊，小不点！”李卫东用力拍了下陆沉的肩膀，差点把他拍个趔趄，“有两下子！那题我想了半天都没绕过来。”
陆沉揉了揉肩膀，没说什么。
他知道，这只是开始。
接下来的物理课，老师也搞了个隨堂小测验，考察基础概念和单位换算。
陆沉同样轻鬆完成。
英语课，老师让大家朗读字母和简单对话，陆沉的发音准確，语调平稳，虽然词汇量可能不如一些在县城小学学过英语的同学，但基础很扎实。
一天下来，各科老师似乎都心照不宣地对这个八岁新生多了几分关注。
而班里同学看陆沉的眼神，也从最初纯粹的好奇和些许轻视，慢慢变成了惊讶和隱隱的佩服。
毕竟，年龄的差距在那里，当这个小不点在课堂上表现出不输於甚至超过他们的理解力和解题能力时，那种衝击是直接的。
放学后，陆沉去食堂吃饭，然后回宿舍。
宿舍里，李卫东和另外两个男生正在激烈討论今天数学最后一道题，爭得面红耳赤。
看到陆沉回来，李卫东立刻像抓到救星：“陆沉，你回来得正好！快给我们讲讲，这道题除了你上课说的那种，还有没有別的解法？王海说他那样也对……”
陆沉放下饭盒，走过去看了看他们草稿纸上的爭论，很快指出了其中一种思路的错误关键，並简单给出了另一种更直观的解法。
几句话，点明要害，爭执顿消。
“原来是这样！明白了！”王海一拍脑袋。
“陆沉，你这脑子怎么长的？”李卫东嘖嘖称奇，“你才八岁啊！我八岁的时候还在玩泥巴呢！”
陆沉笑了笑，没接话。
他拿出自己的代数课本，开始预习下一章。
宿舍里其他几人见状，討论的声音也低了下去。
不知怎的，看著这个安静看书的小不点，他们忽然觉得，自己好像也该看看书了。
晚自习时，吴老师把批改完的摸底捲髮了下去。
教室里一片譁然。
大部分人在七八十分徘徊，少数几个九十以上的，李卫东考了八十五，还算不错。
“陆沉，一百分。”吴老师念到这个名字时，声音平稳，但目光在陆沉身上停留了一瞬。
全班瞬间安静，然后嗡地一声炸开。
所有人都扭头看向第一排那个小小的身影。
一百分！满分！包括那两道超纲题！
要知道，这次摸底，年级里能上九十分的都不多，满分更是独一份！