第197章 允承回京
国舅难当，这一世我只想躺平 作者:佚名
第197章 允承回京
寒风骤起，时至十一月中旬，赵允承也要走了。
前些日子已然得到景隆帝传信，派发京东路军需的一队人马不日抵达即墨，让赵允承届时悄然跟隨返京。
快过年了，他得回去。
这几个月，赵允承的变化是显著的。
不仅身板结实了不少，更重要的是气质。
他熟知了即墨县衙运转的每一个环节，理解了海防的复杂与火器的重要，见识了民间疾苦与官吏手段。
他修过水渠，下过农田，上过海船，判过案子。
这一切，他都亲身经歷过了。
离京前，父皇那句“知兵戈之外，更有庙堂府县之重责”的深意，他如今体会更深。
临行前几日，江琰不再给他安排具体事务，而是带著他，將即墨主要的屯田、水利、盐场、码头、新建的县学、女红纺，甚至海防哨所，都重新走了一遍。
每到一处，便回顾当初为何要建、如何建成、遇到过什么困难、如今成效如何。
“殿下，为政者眼中不能只有宏图大略，更要看到这宏图是由一砖一瓦、一人一事垒成。”
站在新修好的、可抵御较大风浪的即墨主码头上，江琰望著浩瀚海面，对赵允承说道。
“知易行难。在京城，殿下看的是奏章上的数字和结论。在这里，殿下看到的是数字背后的汗水、爭执、妥协和智慧。日后无论殿下在何处，身居何位，都不要忘记在即墨看到的、学到的这些实处。”
赵允承郑重躬身：
“谨记五舅舅教诲。这几月所学所思，胜读十年官箴。允承定不负父皇期望，亦不忘即墨根本。”
离开前夜，江琰在书房与赵允承进行了一次长谈，內容更为深入，涉及朝局平衡、边患应对、人才选用，甚至隱约提到了对东海那边“划海自擅”者的长远看法。
赵允承听得极为认真，他知道，这是舅舅在將他往更深处引领。
没有过多煽情的话语。
江琰將一封写给景隆帝的书信，与一封给皇后长姐的家书交给赵允承，又拍了拍他的肩膀：
“殿下保重。京中局势复杂，回去后，多看，多听，多思，少言。有事，可多与江家联络。我知父亲曾经叮嘱过殿下不要与江家来往过密。可如今殿下长大了，不会轻易被他人所左右，陛下亦不会再有那些担忧了。此番能让殿下前来即墨，便是最好的证明。江家本就与殿下一荣俱荣，一损俱损，如若一直保持距离，反倒更引人猜忌了。”
赵允承重重点头。
次日一早，赵允承便悄然跟隨队伍离去，没有人送行。
为了谨慎起见，江琰对外放出消息，赵承受了风寒生病了，需臥床休息几日。
而赵允承的离开，標誌著他“教导皇子”的这一特殊任务暂告一段落，成果斐然。
虽然赵允承走了，可自己的两个徒弟依然在，江琰的教学也渐出成果。
苏軾的聪慧与发散思维得到了合理引导。
在夯实基础的同时，江琰鼓励他將一些奇思妙想写成短小的观察笔记或寓言故事，锻炼文笔与思辨。
腊月上旬，苏軾写了一篇《海鸥与船》的小文。
以海鸥追隨船只比喻求学之人当志存高远、不畏风浪，虽文笔稚嫩，但比喻新颖，立意已显不凡。
若是其他八岁孩童，或许江琰会大为讚赏，但对於苏軾，江琰只讚赏几句，又亲自点评指出几点不足后，让苏軾再去修改完善。
苏軾的性子，需要適时压一压，不可令其恃才傲物，太过轻狂。
至於苏辙，则在一篇论述“何以安民”的短文中，条理清晰地列举了轻徭薄赋、兴修水利、明刑弼教等数条，並引用了在即墨所见实例，逻辑严谨，远超同龄人。
不过在面对江琰时，他却显得有些紧张。
江琰笑著摸摸他的头，评价其“已有章法，稳健可期”。
毕竟是八岁孩童，听到江琰的夸奖，小脸立刻露出笑容，整个人隨之都轻鬆了。
这段时间以来，两个孩子虽偶有爭执淘气，但毕竟兄弟情深，苏辙对苏軾还是比较依赖的，让江琰和苏晚意看了也觉欢喜。
他们的存在，也让赵允承离开后略显空落的府邸，重新充满了童言稚语与读书声。
当然，两个孩子的变化更让苏洵夫妇惊喜不已。
王夫人私下对苏洵道：
“江大人真乃奇人也！这般教法，妾身闻所未闻，但看軾儿、辙儿每次回来，都能引经据典的说个不停，可见是真学进去了，也开窍了。”
苏洵更是感慨：“江大人此举，非仅授业，实乃传道。孩子们能在他身边受教，確是三生有幸。
娘子你可有发现，軾儿的性子明显沉稳谦逊许多，再也不跟之前那般，用挑先生的理。至於辙儿，想必是跟江大人家那几个孩子待的时间长了，性子也活泛了些。”
“可不是！有江大人在，这两个孩子未来算是不用咱们忧心了……”
寒风骤起，伴隨著炮竹声中，又是新的一年到来。
江琰看著玩闹的世泓与窈窈，脸上儘是明显的笑意。
即墨內外，无论是明处的政务、军备、教学，还是暗处的经营、情报、营伍，都在有条不紊地推进、成长。
当然他也知道，平静的时光总是短暂，来自朝堂的新的考量、来自海外、边境的潜在威胁，都可能在不远的將来打破这份平静。
但他已非两年前那个初来乍到、虽有决心却略显单薄的县令。
现在的他，手握更实的政绩，更精的武力，更广的財源，更隱的耳目，还有身边这些正在茁壮成长的“未来”。
第197章 允承回京
寒风骤起，时至十一月中旬，赵允承也要走了。
前些日子已然得到景隆帝传信，派发京东路军需的一队人马不日抵达即墨，让赵允承届时悄然跟隨返京。
快过年了，他得回去。
这几个月，赵允承的变化是显著的。
不仅身板结实了不少，更重要的是气质。
他熟知了即墨县衙运转的每一个环节，理解了海防的复杂与火器的重要，见识了民间疾苦与官吏手段。
他修过水渠，下过农田，上过海船，判过案子。
这一切，他都亲身经歷过了。
离京前，父皇那句“知兵戈之外，更有庙堂府县之重责”的深意，他如今体会更深。
临行前几日，江琰不再给他安排具体事务，而是带著他，將即墨主要的屯田、水利、盐场、码头、新建的县学、女红纺，甚至海防哨所，都重新走了一遍。
每到一处，便回顾当初为何要建、如何建成、遇到过什么困难、如今成效如何。
“殿下，为政者眼中不能只有宏图大略，更要看到这宏图是由一砖一瓦、一人一事垒成。”
站在新修好的、可抵御较大风浪的即墨主码头上，江琰望著浩瀚海面，对赵允承说道。
“知易行难。在京城，殿下看的是奏章上的数字和结论。在这里，殿下看到的是数字背后的汗水、爭执、妥协和智慧。日后无论殿下在何处，身居何位，都不要忘记在即墨看到的、学到的这些实处。”
赵允承郑重躬身：
“谨记五舅舅教诲。这几月所学所思，胜读十年官箴。允承定不负父皇期望，亦不忘即墨根本。”
离开前夜，江琰在书房与赵允承进行了一次长谈，內容更为深入，涉及朝局平衡、边患应对、人才选用，甚至隱约提到了对东海那边“划海自擅”者的长远看法。
赵允承听得极为认真，他知道，这是舅舅在將他往更深处引领。
没有过多煽情的话语。
江琰將一封写给景隆帝的书信，与一封给皇后长姐的家书交给赵允承，又拍了拍他的肩膀：
“殿下保重。京中局势复杂，回去后，多看，多听，多思，少言。有事，可多与江家联络。我知父亲曾经叮嘱过殿下不要与江家来往过密。可如今殿下长大了，不会轻易被他人所左右，陛下亦不会再有那些担忧了。此番能让殿下前来即墨，便是最好的证明。江家本就与殿下一荣俱荣，一损俱损，如若一直保持距离，反倒更引人猜忌了。”
赵允承重重点头。
次日一早，赵允承便悄然跟隨队伍离去，没有人送行。
为了谨慎起见，江琰对外放出消息，赵承受了风寒生病了，需臥床休息几日。
而赵允承的离开，標誌著他“教导皇子”的这一特殊任务暂告一段落，成果斐然。
虽然赵允承走了，可自己的两个徒弟依然在，江琰的教学也渐出成果。
苏軾的聪慧与发散思维得到了合理引导。
在夯实基础的同时，江琰鼓励他將一些奇思妙想写成短小的观察笔记或寓言故事，锻炼文笔与思辨。
腊月上旬，苏軾写了一篇《海鸥与船》的小文。
以海鸥追隨船只比喻求学之人当志存高远、不畏风浪，虽文笔稚嫩，但比喻新颖，立意已显不凡。
若是其他八岁孩童，或许江琰会大为讚赏，但对於苏軾，江琰只讚赏几句，又亲自点评指出几点不足后，让苏軾再去修改完善。
苏軾的性子，需要適时压一压，不可令其恃才傲物，太过轻狂。
至於苏辙，则在一篇论述“何以安民”的短文中，条理清晰地列举了轻徭薄赋、兴修水利、明刑弼教等数条，並引用了在即墨所见实例，逻辑严谨，远超同龄人。
不过在面对江琰时，他却显得有些紧张。
江琰笑著摸摸他的头，评价其“已有章法，稳健可期”。
毕竟是八岁孩童，听到江琰的夸奖，小脸立刻露出笑容，整个人隨之都轻鬆了。
这段时间以来，两个孩子虽偶有爭执淘气，但毕竟兄弟情深，苏辙对苏軾还是比较依赖的，让江琰和苏晚意看了也觉欢喜。
他们的存在，也让赵允承离开后略显空落的府邸，重新充满了童言稚语与读书声。
当然，两个孩子的变化更让苏洵夫妇惊喜不已。
王夫人私下对苏洵道：
“江大人真乃奇人也！这般教法，妾身闻所未闻，但看軾儿、辙儿每次回来，都能引经据典的说个不停，可见是真学进去了，也开窍了。”
苏洵更是感慨：“江大人此举，非仅授业，实乃传道。孩子们能在他身边受教，確是三生有幸。
娘子你可有发现，軾儿的性子明显沉稳谦逊许多，再也不跟之前那般，用挑先生的理。至於辙儿，想必是跟江大人家那几个孩子待的时间长了，性子也活泛了些。”
“可不是！有江大人在，这两个孩子未来算是不用咱们忧心了……”
寒风骤起，伴隨著炮竹声中，又是新的一年到来。
江琰看著玩闹的世泓与窈窈，脸上儘是明显的笑意。
即墨內外，无论是明处的政务、军备、教学，还是暗处的经营、情报、营伍，都在有条不紊地推进、成长。
当然他也知道，平静的时光总是短暂，来自朝堂的新的考量、来自海外、边境的潜在威胁，都可能在不远的將来打破这份平静。
但他已非两年前那个初来乍到、虽有决心却略显单薄的县令。
现在的他，手握更实的政绩，更精的武力，更广的財源，更隱的耳目，还有身边这些正在茁壮成长的“未来”。