第99章 数学没有无解的难题
15岁，成为国宝级天才科学家 作者:佚名
第99章 数学没有无解的难题
颁奖典礼结束后，还有一场媒体见面会。
本来肖宿可以不去，但江明远说，国家自然科学奖一等奖的获奖者接受华国日报专访是“传统”，不好破例。
肖宿也不为难他们，跟著工作人员来到一间小会议室。
会议室里坐著三个人，一个戴眼镜的中年男记者，一个拿摄像机的年轻人，还有一个负责记录的女生。
“肖宿同学，你好你好！”中年记者热情地站起来，“我是华国日报的记者李飞，这两位是我的同事。恭喜你获得国家自然科学奖一等奖！”
肖宿点点头：“谢谢。”
“请坐请坐。”
李飞示意肖宿坐下，自己也坐回位置，“我们就是想简单聊几句，不会占用太多时间。你放心。”
肖宿坐下，等著提问。
李飞翻开笔记本：“第一个问题，周氏猜想的证明过程，你觉得最艰难的部分是什么？”
肖宿想了想：“没有特別艰难的。”
李飞一愣：“呃……三十多年的难题，你觉得不艰难？”
“思路对了，推导就很顺利。”肖宿认真地说，“如果非要说艰难，可能是刚开始找思路的时候，方向不太对。后来换了角度，就好了。”
李飞在本子上快速记著，又问：“那你平时遇到难题，会用什么方法突破？”
“看书。”肖宿说，“看不同领域的书。数学、物理、计算机，都看。有时候別的研究会带来灵感。”
“比如呢？”
“比如周氏猜想，我一开始也用解析数论的方法，但进展很慢。后来在看群论相关的文献时，突然想到，能不能把问题转化到群表示的空间里。试了一下，就通了。”
李飞眼睛亮了：“所以你的灵感来自於跨学科的阅读？”
肖宿想了想：“算是。”
“那……”李飞犹豫了一下，还是问出那个所有记者都想问的问题，“有网友说，你觉得周氏猜想『不难』，这是真的吗？”
肖宿眉头微蹙：“我没说『不难』。我说『没有特別艰难的』。”
“这有什么区別吗？”年轻记者忍不住插嘴。
肖宿看向他，认真解释：“『不难』意味著整个过程都很容易。『没有特別艰难的』意思是，过程中遇到了困难，但通过换思路解决了。这是两种不同的状態。”
年轻记者愣了愣，然后笑了：“懂了懂了。学神的语言，果然严谨。”
李飞也笑了，继续问：“那你刚才在颁奖典礼上说，数学是美的。能具体说说，你眼中的数学的美是什么吗？”
这个问题让肖宿沉默了几秒。
他在思考。
“数学的美，是秩序的美。”他缓缓开口，“你看金色大厅那些水晶灯，那些柱子的排列，那些壁画的构图，它们为什么好看？因为它们有对称，有比例，有韵律。这些对称、比例、韵律，都可以用数学描述。”
“群论就是研究对称的。当你发现一个复杂的系统，背后隱藏著简单的对称性时，那种感觉……很美。”
“比如周氏猜想。梅森素数看起来是隨机分布的，但当你用群表示论的方法去分析，会发现它们背后其实有规律。那种隱藏在混沌中的秩序，就是数学的美。”
李飞听得入神，本子上记了满满一页。
“那你有什么想对年轻学生说的吗？关於学习数学，或者面对难题的態度。”
肖宿想了想：“数学没有无解的难题，只有未被看透的本质。碰壁，只是还没触碰到它的核心而已。”
李飞在本子上飞快地记著，眼底满是惊嘆与讚许。
又问了几句之后，採访结束。
李飞站起身，再次和肖宿握手：“谢谢你接受採访，肖宿同学。你的话，会给很多年轻人启发。”
肖宿点点头，转身离开。
……
当晚，华国日报的官方围脖发布了採访视频和文字实录。
標题很朴素：“对话国家自然科学奖一等奖得主肖宿：数学的美”。
视频里，肖宿坐在会议室里，表情平静地回答著问题。
而当他说“数学的美是秩序的美”那段话时，弹幕直接炸了。
“臥槽，『隱藏在混沌中的秩序』……这话太有深度了！”
“这就是学神吗，数学竟然也是美的。”
“肖神不是天才，是哲学家吧？”
“数学是秩序的美，这话我能记一辈子。”
评论区更是热闹非凡：
“没有特別艰难的……这话也就肖神敢说。”
“多少数学家都没证明的猜想，他觉得不难。这就是学神的凡尔赛吗？”
“等等，他刚才说『卡住的时候就去做別的研究』，然后顺便搞出了七篇群论ai论文？这就是学神的『顺便』？”
“我已经把这段话录下来了，以后写论文卡住的时候就拿出来听，假装自己也能『顺便』搞点別的研究。”
“楼上醒醒，你卡住的时候刷剧，肖神卡住的时候搞突破。这就是差距。”
“我高中数学老师经常说『数学不是背公式，是理解结构』，但我一直理解不了什么叫『理解结构』。今天听肖神解释『秩序的美』，好像有点懂了……”
“肖神真的，我哭死。明明可以靠天赋吃饭，还要给我们普通人指点人生。”
“建议把这段採访加入中小学教材，標题就叫《学神教你如何面对困难》。”
“《如何面对困难》：先觉得它不难，然后换个角度思考，最后顺便搞点別的研究。——学神语录”
“楼上的，你少了一步：在『顺便搞別的研究』的过程中，再搞出个群论框架。”
“总结：肖神的日常 = 研究数学 + 研究ai + 领奖 + 接受採访。我的日常 = 刷围脖 + 刷视频 + 刷肖神新闻 + 感嘆差距。”
“別说了，我去看书了。虽然成不了肖神，但至少可以离他近一点。”
“+1，今晚就开始看群论入门。”
“群论入门：第一章，预备知识。然后发现预备知识需要学三年。”
“哈哈哈哈太真实了，学神的『换个角度』，可能是我这辈子都够不到的『角度』。”
“但他至少告诉我们，多看书、多思考、別在意评价，这是普通人也能做到的。肖神是天才，但他的方法论是通用的。”
“说得对！收藏了，以后写论文卡住就拿出来看一遍。”
“卡住就看肖神採访，看完就不觉得自己卡住了，因为根本没到『卡住』的级別，只是自己菜而已。”
“扎心了老铁。”
“但扎得清醒。”
……
第二天一早，肖宿准时出现在实验室。
推开门，里面四个人已经在了。
周瑾在调试算法，林砚和苏芮在整理数据，刘浩然在刷围脖。
“肖哥来了！”刘浩然第一个抬头，“昨天採访我看了三遍！说得太好了！”
肖宿放下书包，打开电脑：“小智的日誌呢？”
林砚递过来一个u盘：“昨晚的运行日誌，有些异常点需要分析。”
肖宿插上u盘，开始看数据。
刘浩然在一旁小声嘀咕：“肖哥这心態，真的稳。刚拿了三个大奖回来，第一件事是看数据。”
周瑾笑了笑：“这才是他。荣誉都是过眼云烟嘛。”
苏芮点点头：“跟著肖哥干，总觉得自己也在创造歷史。”
林砚难得开口：“不是『觉得』，是『正在』。”
实验室里安静了一瞬，然后每个人都笑了。
是啊，跟著肖宿，他们確实正在创造歷史。
第99章 数学没有无解的难题
颁奖典礼结束后，还有一场媒体见面会。
本来肖宿可以不去，但江明远说，国家自然科学奖一等奖的获奖者接受华国日报专访是“传统”，不好破例。
肖宿也不为难他们，跟著工作人员来到一间小会议室。
会议室里坐著三个人，一个戴眼镜的中年男记者，一个拿摄像机的年轻人，还有一个负责记录的女生。
“肖宿同学，你好你好！”中年记者热情地站起来，“我是华国日报的记者李飞，这两位是我的同事。恭喜你获得国家自然科学奖一等奖！”
肖宿点点头：“谢谢。”
“请坐请坐。”
李飞示意肖宿坐下，自己也坐回位置，“我们就是想简单聊几句，不会占用太多时间。你放心。”
肖宿坐下，等著提问。
李飞翻开笔记本：“第一个问题，周氏猜想的证明过程，你觉得最艰难的部分是什么？”
肖宿想了想：“没有特別艰难的。”
李飞一愣：“呃……三十多年的难题，你觉得不艰难？”
“思路对了，推导就很顺利。”肖宿认真地说，“如果非要说艰难，可能是刚开始找思路的时候，方向不太对。后来换了角度，就好了。”
李飞在本子上快速记著，又问：“那你平时遇到难题，会用什么方法突破？”
“看书。”肖宿说，“看不同领域的书。数学、物理、计算机，都看。有时候別的研究会带来灵感。”
“比如呢？”
“比如周氏猜想，我一开始也用解析数论的方法，但进展很慢。后来在看群论相关的文献时，突然想到，能不能把问题转化到群表示的空间里。试了一下，就通了。”
李飞眼睛亮了：“所以你的灵感来自於跨学科的阅读？”
肖宿想了想：“算是。”
“那……”李飞犹豫了一下，还是问出那个所有记者都想问的问题，“有网友说，你觉得周氏猜想『不难』，这是真的吗？”
肖宿眉头微蹙：“我没说『不难』。我说『没有特別艰难的』。”
“这有什么区別吗？”年轻记者忍不住插嘴。
肖宿看向他，认真解释：“『不难』意味著整个过程都很容易。『没有特別艰难的』意思是，过程中遇到了困难，但通过换思路解决了。这是两种不同的状態。”
年轻记者愣了愣，然后笑了：“懂了懂了。学神的语言，果然严谨。”
李飞也笑了，继续问：“那你刚才在颁奖典礼上说，数学是美的。能具体说说，你眼中的数学的美是什么吗？”
这个问题让肖宿沉默了几秒。
他在思考。
“数学的美，是秩序的美。”他缓缓开口，“你看金色大厅那些水晶灯，那些柱子的排列，那些壁画的构图，它们为什么好看？因为它们有对称，有比例，有韵律。这些对称、比例、韵律，都可以用数学描述。”
“群论就是研究对称的。当你发现一个复杂的系统，背后隱藏著简单的对称性时，那种感觉……很美。”
“比如周氏猜想。梅森素数看起来是隨机分布的，但当你用群表示论的方法去分析，会发现它们背后其实有规律。那种隱藏在混沌中的秩序，就是数学的美。”
李飞听得入神，本子上记了满满一页。
“那你有什么想对年轻学生说的吗？关於学习数学，或者面对难题的態度。”
肖宿想了想：“数学没有无解的难题，只有未被看透的本质。碰壁，只是还没触碰到它的核心而已。”
李飞在本子上飞快地记著，眼底满是惊嘆与讚许。
又问了几句之后，採访结束。
李飞站起身，再次和肖宿握手：“谢谢你接受採访，肖宿同学。你的话，会给很多年轻人启发。”
肖宿点点头，转身离开。
……
当晚，华国日报的官方围脖发布了採访视频和文字实录。
標题很朴素：“对话国家自然科学奖一等奖得主肖宿：数学的美”。
视频里，肖宿坐在会议室里，表情平静地回答著问题。
而当他说“数学的美是秩序的美”那段话时，弹幕直接炸了。
“臥槽，『隱藏在混沌中的秩序』……这话太有深度了！”
“这就是学神吗，数学竟然也是美的。”
“肖神不是天才，是哲学家吧？”
“数学是秩序的美，这话我能记一辈子。”
评论区更是热闹非凡：
“没有特別艰难的……这话也就肖神敢说。”
“多少数学家都没证明的猜想，他觉得不难。这就是学神的凡尔赛吗？”
“等等，他刚才说『卡住的时候就去做別的研究』，然后顺便搞出了七篇群论ai论文？这就是学神的『顺便』？”
“我已经把这段话录下来了，以后写论文卡住的时候就拿出来听，假装自己也能『顺便』搞点別的研究。”
“楼上醒醒，你卡住的时候刷剧，肖神卡住的时候搞突破。这就是差距。”
“我高中数学老师经常说『数学不是背公式，是理解结构』，但我一直理解不了什么叫『理解结构』。今天听肖神解释『秩序的美』，好像有点懂了……”
“肖神真的，我哭死。明明可以靠天赋吃饭，还要给我们普通人指点人生。”
“建议把这段採访加入中小学教材，標题就叫《学神教你如何面对困难》。”
“《如何面对困难》：先觉得它不难，然后换个角度思考，最后顺便搞点別的研究。——学神语录”
“楼上的，你少了一步：在『顺便搞別的研究』的过程中，再搞出个群论框架。”
“总结：肖神的日常 = 研究数学 + 研究ai + 领奖 + 接受採访。我的日常 = 刷围脖 + 刷视频 + 刷肖神新闻 + 感嘆差距。”
“別说了，我去看书了。虽然成不了肖神，但至少可以离他近一点。”
“+1，今晚就开始看群论入门。”
“群论入门：第一章，预备知识。然后发现预备知识需要学三年。”
“哈哈哈哈太真实了，学神的『换个角度』，可能是我这辈子都够不到的『角度』。”
“但他至少告诉我们，多看书、多思考、別在意评价，这是普通人也能做到的。肖神是天才，但他的方法论是通用的。”
“说得对！收藏了，以后写论文卡住就拿出来看一遍。”
“卡住就看肖神採访，看完就不觉得自己卡住了，因为根本没到『卡住』的级別，只是自己菜而已。”
“扎心了老铁。”
“但扎得清醒。”
……
第二天一早，肖宿准时出现在实验室。
推开门，里面四个人已经在了。
周瑾在调试算法，林砚和苏芮在整理数据，刘浩然在刷围脖。
“肖哥来了！”刘浩然第一个抬头，“昨天採访我看了三遍！说得太好了！”
肖宿放下书包，打开电脑：“小智的日誌呢？”
林砚递过来一个u盘：“昨晚的运行日誌，有些异常点需要分析。”
肖宿插上u盘，开始看数据。
刘浩然在一旁小声嘀咕：“肖哥这心態，真的稳。刚拿了三个大奖回来，第一件事是看数据。”
周瑾笑了笑：“这才是他。荣誉都是过眼云烟嘛。”
苏芮点点头：“跟著肖哥干，总觉得自己也在创造歷史。”
林砚难得开口：“不是『觉得』，是『正在』。”
实验室里安静了一瞬，然后每个人都笑了。
是啊，跟著肖宿，他们確实正在创造歷史。