第65章 校园传唱
文娱：做个慈善怎么还成了巨星 作者:佚名
第65章 校园传唱
周一的清晨，希望小学的操场上格外热闹。
孩子们穿著蓝色的校服，围著刚建好的音乐教室，兴奋地討论著。
教室的门是红色的，上面掛著一块牌子，写著“姜云音乐教室”。
这是孩子们昨天一起手绘的，字虽然歪歪扭扭，但格外醒目。
姜云刚走进学校，就被孩子们围了上来。
小雅手里拿著一个彩色口琴，跑到姜云面前：“姜云哥哥，你看！这是我妈妈昨天寄来的口琴，我已经学会吹《消愁》的前奏了，我吹给你听好不好？”
姜云笑著点头：“好啊！我很想听，你慢慢来，不用急。”
小雅深吸一口气，嘴唇贴上口琴，缓缓吹了起来。
虽然偶尔会跑调，气息也有些不稳，但旋律很完整。
其他孩子跟著旋律轻轻哼唱，阳光洒在他们身上，画面格外温暖。
“太好听了！”姜云忍不住鼓掌，“小雅真厉害！下次咱们一起吹《消愁》的副歌好不好？到时候我弹钢琴给你伴奏。”
小雅用力点头，眼睛亮得像星星：“好！我一定会好好练习的，到时候肯定不会跑调！”
就在这时，王校长拿著手机跑过来，兴奋地说：“姜云，你快看抖音！孩子们上次合唱《消愁》的视频火了！播放量已经破5000万了！”
姜云接过手机，点开视频。
里面是孩子们在操场上合唱《消愁》的画面，小明弹钢琴，小雅吹口琴，其他孩子跟著唱。
视频的配文是“乡村孩子的《消愁》，没有华丽的舞台，却有最真诚的声音”。
评论区里满是感动的留言。
“听哭了！孩子们的声音太治癒了！”
“这才是《消愁》最好听的版本！”
“已经给乡村学校捐了200块，希望孩子们能有更多音乐器材！”
更有意思的是，有网友把小雅吹口琴的片段做成了表情包，配文“今天你消愁了吗？”，很快就在网上传开了。
还有人把孩子们合唱的片段和姜云的原版混剪在一起，做成了“公益版《消愁》”，播放量也破了1000万。
“嗡嗡。”姜云的手机突然震动起来，是微信的提示音。
姜云愣了一下，隨即心里满是惊喜。
他立刻拿出手机，给北京师范大学音乐系的主任发了微信：“主任您好，我是姜云。”
“想和贵校合作，为乡村教师开展音乐教学培训，不知道您什么时候有空，咱们可以详谈一下方案？”
主任很快回覆：“姜老师您好！我们非常重视这次合作，明天上午10点，我在学校的会议室等您，咱们一起制定培训方案。”
姜云看著回復，心里满是高兴。
他想起之前王校长说“学校的音乐老师只会弹风琴，想教孩子弹钢琴却没经验”，要是能开展培训，这个问题很快就能解决了。
上午的时候，央视新闻的记者又来採访了。
他们拍了孩子们在音乐教室里上课的画面：小明在弹钢琴，小雅在吹口琴，其他孩子在学唱《消愁》。
记者还採访了王校长，他说：“自从有了音乐教室，孩子们的学习积极性更高了，每天放学都要在音乐教室里待一会儿才肯走，有时候还会主动问老师音乐知识。”
採访结束后，记者对著镜头说：“《消愁》这首歌，不仅是一首音乐作品，更是一座连接城市和乡村的桥樑。”
“它让更多人关注到乡村孩子的音乐梦想，也让公益变得更有温度。”
“我们相信，在姜云老师和更多公益人士的努力下，会有更多乡村孩子能享受到音乐教育的快乐。”
下午的时候，姜云收到了东风小学和向阳小学发来的视频。
东风小学的孩子们正在弹《消愁》的副歌，手指虽然还不灵活，但节奏很稳。
向阳小学的孩子们则用口琴合奏了《小星星》，声音整齐又响亮。
看著这些视频，姜云心里满是欣慰。
他知道，《消愁》已经不仅仅是一首歌，更是孩子们音乐梦想的开始。
就在这时，李小鱼发来微信：“姜云，好消息！之前跟你谈的『尘光公益』和『暖心童装』都同意合作公益联名款了！”
“『晨光公益』想推出联名款文具，上面印孩子们手绘的音乐教室。”
“『暖心童装』想推出联名款羽绒服，上面绣『姜云希望小学』的校名。”
“每卖出一件產品，就捐10块钱给乡村教育基金，你看行吗？”
姜云笑著回覆：“当然可以！不过要跟品牌方说，文具要选无毒的，孩子们用著放心。”
“羽绒服要耐脏、保暖，適合乡村孩子穿。”
“另外，设计图要让孩子们也参与，让他们觉得这是自己的联名款，这样他们会更开心。”
李小鱼回覆：“好！我现在就跟品牌方说，让他们儘快出设计图，咱们下周就能確定方案。”
掛了微信，姜云走到音乐教室门口。
孩子们正在里面排练合唱，小明弹著钢琴，小雅吹著口琴，其他孩子跟著唱：
“一杯敬朝阳，一杯敬月光，唤醒我的嚮往，温柔了寒窗……”
姜云靠在门框上，看著孩子们的笑脸，心里满是温暖。
他想起一年前刚穿越时，自己还在为生活费发愁，现在却能帮这么多孩子实现音乐梦想。
他知道，这一切都离不开系统的帮助，更离不开那些支持他的人。
可他不知道，“娱乐圈深扒君”在收到华小雨团队的最后一笔钱后，又开始策划新的抹黑。
他找了一个“假乡村教师”，让他发微博说“姜云的音乐教室是摆拍，平时不让孩子用”，还偽造了“教室落满灰尘”的照片。
这个“假教师”已经准备好了微博，就等华小雨团队的指令，隨时发布。
傍晚的时候，姜云准备离开学校。
孩子们围著他，依依不捨地说：“姜云哥哥，你下次什么时候来呀？我们还想跟你学弹《消愁》的副歌！”
姜云蹲下来，摸了摸孩子们的头：“我很快就会来的，下次来的时候，我会带联名款的文具和羽绒服，还有音乐教材，教你们更多好听的歌。”
“你们要是有想学的曲子，也可以提前告诉我，我提前准备。”
“好！”孩子们齐声答应，声音响亮又认真。
在回城中村的路上，姜云收到了北京师范大学音乐系主任发来的微信，里面是培训方案的初稿。
培训內容包括乐器教学、音乐理论、课堂管理等，针对乡村学校的实际情况，制定了简单易懂的课程。
主任还说，会邀请专业的音乐教师授课，確保培训质量。
姜云看著方案，心里满是暖意。
他知道，只要乡村教师的音乐水平提升了，孩子们就能学到更多专业的知识，音乐梦想也能走得更远。
回到出租屋，姜云打开电脑，开始整理明天要和主任谈的细节。
他想在培训中加入“乡村孩子音乐需求调研”，让教师们更了解孩子的喜好，还想邀请王校长他们参加培训，分享乡村学校的教学经验。
“嗡嗡。”手机突然震动起来，是方山打来的。
他的声音带著明显的兴奋：“姜云，你看微博了吗？《消愁》的全平台播放量已经破5亿了！”
“音乐平台还为这首歌颁发了『年度公益音乐作品』的奖盃！”
姜云笑著说：“太好了！到时候还可以跟大家说说乡村教师培训的事，让更多人关注这个项目。”
方山立刻答应：“好，我现在就著手安排。”
掛了电话，姜云走到窗边，看著窗外的夜色。
城中村的夜晚很安静，只有远处的路灯发出微弱的光。
第65章 校园传唱
周一的清晨，希望小学的操场上格外热闹。
孩子们穿著蓝色的校服，围著刚建好的音乐教室，兴奋地討论著。
教室的门是红色的，上面掛著一块牌子，写著“姜云音乐教室”。
这是孩子们昨天一起手绘的，字虽然歪歪扭扭，但格外醒目。
姜云刚走进学校，就被孩子们围了上来。
小雅手里拿著一个彩色口琴，跑到姜云面前：“姜云哥哥，你看！这是我妈妈昨天寄来的口琴，我已经学会吹《消愁》的前奏了，我吹给你听好不好？”
姜云笑著点头：“好啊！我很想听，你慢慢来，不用急。”
小雅深吸一口气，嘴唇贴上口琴，缓缓吹了起来。
虽然偶尔会跑调，气息也有些不稳，但旋律很完整。
其他孩子跟著旋律轻轻哼唱，阳光洒在他们身上，画面格外温暖。
“太好听了！”姜云忍不住鼓掌，“小雅真厉害！下次咱们一起吹《消愁》的副歌好不好？到时候我弹钢琴给你伴奏。”
小雅用力点头，眼睛亮得像星星：“好！我一定会好好练习的，到时候肯定不会跑调！”
就在这时，王校长拿著手机跑过来，兴奋地说：“姜云，你快看抖音！孩子们上次合唱《消愁》的视频火了！播放量已经破5000万了！”
姜云接过手机，点开视频。
里面是孩子们在操场上合唱《消愁》的画面，小明弹钢琴，小雅吹口琴，其他孩子跟著唱。
视频的配文是“乡村孩子的《消愁》，没有华丽的舞台，却有最真诚的声音”。
评论区里满是感动的留言。
“听哭了！孩子们的声音太治癒了！”
“这才是《消愁》最好听的版本！”
“已经给乡村学校捐了200块，希望孩子们能有更多音乐器材！”
更有意思的是，有网友把小雅吹口琴的片段做成了表情包，配文“今天你消愁了吗？”，很快就在网上传开了。
还有人把孩子们合唱的片段和姜云的原版混剪在一起，做成了“公益版《消愁》”，播放量也破了1000万。
“嗡嗡。”姜云的手机突然震动起来，是微信的提示音。
姜云愣了一下，隨即心里满是惊喜。
他立刻拿出手机，给北京师范大学音乐系的主任发了微信：“主任您好，我是姜云。”
“想和贵校合作，为乡村教师开展音乐教学培训，不知道您什么时候有空，咱们可以详谈一下方案？”
主任很快回覆：“姜老师您好！我们非常重视这次合作，明天上午10点，我在学校的会议室等您，咱们一起制定培训方案。”
姜云看著回復，心里满是高兴。
他想起之前王校长说“学校的音乐老师只会弹风琴，想教孩子弹钢琴却没经验”，要是能开展培训，这个问题很快就能解决了。
上午的时候，央视新闻的记者又来採访了。
他们拍了孩子们在音乐教室里上课的画面：小明在弹钢琴，小雅在吹口琴，其他孩子在学唱《消愁》。
记者还採访了王校长，他说：“自从有了音乐教室，孩子们的学习积极性更高了，每天放学都要在音乐教室里待一会儿才肯走，有时候还会主动问老师音乐知识。”
採访结束后，记者对著镜头说：“《消愁》这首歌，不仅是一首音乐作品，更是一座连接城市和乡村的桥樑。”
“它让更多人关注到乡村孩子的音乐梦想，也让公益变得更有温度。”
“我们相信，在姜云老师和更多公益人士的努力下，会有更多乡村孩子能享受到音乐教育的快乐。”
下午的时候，姜云收到了东风小学和向阳小学发来的视频。
东风小学的孩子们正在弹《消愁》的副歌，手指虽然还不灵活，但节奏很稳。
向阳小学的孩子们则用口琴合奏了《小星星》，声音整齐又响亮。
看著这些视频，姜云心里满是欣慰。
他知道，《消愁》已经不仅仅是一首歌，更是孩子们音乐梦想的开始。
就在这时，李小鱼发来微信：“姜云，好消息！之前跟你谈的『尘光公益』和『暖心童装』都同意合作公益联名款了！”
“『晨光公益』想推出联名款文具，上面印孩子们手绘的音乐教室。”
“『暖心童装』想推出联名款羽绒服，上面绣『姜云希望小学』的校名。”
“每卖出一件產品，就捐10块钱给乡村教育基金，你看行吗？”
姜云笑著回覆：“当然可以！不过要跟品牌方说，文具要选无毒的，孩子们用著放心。”
“羽绒服要耐脏、保暖，適合乡村孩子穿。”
“另外，设计图要让孩子们也参与，让他们觉得这是自己的联名款，这样他们会更开心。”
李小鱼回覆：“好！我现在就跟品牌方说，让他们儘快出设计图，咱们下周就能確定方案。”
掛了微信，姜云走到音乐教室门口。
孩子们正在里面排练合唱，小明弹著钢琴，小雅吹著口琴，其他孩子跟著唱：
“一杯敬朝阳，一杯敬月光，唤醒我的嚮往，温柔了寒窗……”
姜云靠在门框上，看著孩子们的笑脸，心里满是温暖。
他想起一年前刚穿越时，自己还在为生活费发愁，现在却能帮这么多孩子实现音乐梦想。
他知道，这一切都离不开系统的帮助，更离不开那些支持他的人。
可他不知道，“娱乐圈深扒君”在收到华小雨团队的最后一笔钱后，又开始策划新的抹黑。
他找了一个“假乡村教师”，让他发微博说“姜云的音乐教室是摆拍，平时不让孩子用”，还偽造了“教室落满灰尘”的照片。
这个“假教师”已经准备好了微博，就等华小雨团队的指令，隨时发布。
傍晚的时候，姜云准备离开学校。
孩子们围著他，依依不捨地说：“姜云哥哥，你下次什么时候来呀？我们还想跟你学弹《消愁》的副歌！”
姜云蹲下来，摸了摸孩子们的头：“我很快就会来的，下次来的时候，我会带联名款的文具和羽绒服，还有音乐教材，教你们更多好听的歌。”
“你们要是有想学的曲子，也可以提前告诉我，我提前准备。”
“好！”孩子们齐声答应，声音响亮又认真。
在回城中村的路上，姜云收到了北京师范大学音乐系主任发来的微信，里面是培训方案的初稿。
培训內容包括乐器教学、音乐理论、课堂管理等，针对乡村学校的实际情况，制定了简单易懂的课程。
主任还说，会邀请专业的音乐教师授课，確保培训质量。
姜云看著方案，心里满是暖意。
他知道，只要乡村教师的音乐水平提升了，孩子们就能学到更多专业的知识，音乐梦想也能走得更远。
回到出租屋，姜云打开电脑，开始整理明天要和主任谈的细节。
他想在培训中加入“乡村孩子音乐需求调研”，让教师们更了解孩子的喜好，还想邀请王校长他们参加培训，分享乡村学校的教学经验。
“嗡嗡。”手机突然震动起来，是方山打来的。
他的声音带著明显的兴奋：“姜云，你看微博了吗？《消愁》的全平台播放量已经破5亿了！”
“音乐平台还为这首歌颁发了『年度公益音乐作品』的奖盃！”
姜云笑著说：“太好了！到时候还可以跟大家说说乡村教师培训的事，让更多人关注这个项目。”
方山立刻答应：“好，我现在就著手安排。”
掛了电话，姜云走到窗边，看著窗外的夜色。
城中村的夜晚很安静，只有远处的路灯发出微弱的光。